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大学校园全面进入“95后时代”  这意味着什么?

来源:文汇报  20160909

大学,是95后的天下了!

其实,他们早就来了。但从今年9月开始,95后将成为大学校园的主力。按照本科生18岁入学、22岁毕业的大致规律,截取新学年第一学期这个横截面,得到的将是18-21岁年龄段的青年学子,也就是出生于1995-1998年的大学生。

95后的三个特征是:开放性、互动性、解构性。

95后可被视为中国家庭对子女投入从人多钱少转入人少钱多的关键时期;作为互联网原住民,95后对真实世界的好奇心和求知欲可能更浓烈;当你一本正经认真以对的时候,才突然发现,认真你就输了

  文章结语:21世纪的高等教育,不只是一教授知识、培养人才的简单任务,而是承载着在大变革的时代涵养性情、安顿人心、健全人格的多重功能。因此,21世纪的教育事业也不应再重复19世纪那种单向度灌输的故事。

今天的大学生思想活跃,有着强烈的学习兴趣、怀疑精神和创造能力,绝非玩世不恭、游戏人生、毫无信仰的一代。但如果教师不注意研究时代特点的变化、教学对象需求的变化,仍然教条刻板单向度地进行供给,实际上就是一种无效供给,且有可能造成如下的悖论与窘境:学生枯坐课堂、心不在焉,认为老师老套死板,课程无聊乏味,全无学习兴趣;老师口不应心、言不由衷,认为学生顽劣厌学,缺乏自我认同,丧失教学动力。从这个意义上说,今天的大学教学,的确需要一场深刻的供给侧改革

                          (作者曹东勃为上海财经大学副教授)

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